中学特级教师，中学正高级教师，教育部考试中心、中国教育报高考试题评价专家，深圳市教育科学研究院、深圳市城市学院教师继续教育课程开发及授课专家，中南六省（区）中学生物教学研讨会现场教学竞赛、教学论文评审评委，教育部基础教育教研优秀论文终评专家，北京外国语大学外研社基础教育研究院研究员，吉首大学、苏州大学教育学院客座教授、硕士生导师，全国中学生物联赛、深圳市调研考试命题专家，广东省高考模拟考试备考与试题评价专家。《教学考试（生物）》与《求学（教学教研版）》杂志指导专家、编委，《中学生物教学（北大全中文核心期刊）》杂志通讯员，教育图书策划高级顾问，市青年科技奖和全国第三届《生物学通报》奖励基金获得者。所授课在全国优质教育科研成果展评和省优质课竞赛活动中荣获一等奖，所带学生考入清华大学、北京大学37人，所辅导的学生有40余位在全国联赛中获奖（1人荣获一等奖）。发表及获奖论文100余篇，主编省编教材一部，主编或参与主编教育类图书100余种，专著《基于核心素养培育深度学习的研究——发展学习者的高阶思维能力》由东北师范大学出版社出版。“基于深度学习判断法则的‘渔场’设计研究”一文被中国人民大学复印报刊资料（中学政治及其他学科教与学）全文转载。致力于推进教育现代化、发展学习者的高阶思维能力，主持国家、省市级重大、重点课题8项。北京师范大学教授、人民教育出版社生物教材主编朱正威先生说：田老师所倡导和践行的实施深度学习，发展学习者高阶思维能力，就属于这一范畴，方向是正确的，其理解具有独到之处，值得同行拜读和深入研究。朱正威教授撰写的《发展学习者的高阶思维能力——田奇林“由低阶思维走向高阶思维学习模式变革”的教育思想研究》发表在《深圳市特级教师教育教学思想研究》一书中。
近年来，将所建构的“一种理念两大素养三个视角四大特点五种载体”学习模式（深圳市教育局推荐参加广东省教育教学成果奖评审，排位第三）在广东实验中学、深圳市观澜中学、湖南省湘西自治州民族中学、湖南省永顺县第一中学等省内外30余所学校，苏州大学教育学院、吉首大学、云南师范大学等近10所高等院校，深圳市教育科学院、湖南省教育科学院和湖南省湘西州教科院等5所教育研究院，中学生物教学和求学等2个杂志社，云南省李碧松、贵州省贺斌等3个省级名师工作室，中国教育学会、中国教育学会中青年理论工作者分会、湖北教育学会、湖南教育学会生物教学专业委员会、广东省教师继续教育学会等近10个学术团体进行了深入广泛的推广和交流。先后成为中国教育学会教育沙龙课程，教育部“国培计划2020”远程培训项目，教育部国家教育行政学院、中国教师研修网、中国教研网中学教师培训课程，深圳市中小学校长培训及深圳市教师继续教育课程。北京市教育科学研究院裘伯川教授称：田奇林老师在培养学生的核心素养，训练学生的高阶思维能力和科学方法上做出了有益的探索，代表了我国中等学校教师在教育教学改革中所达到的新水平，体现了现代教育教学的新观点、新思想和新思路